Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen (GER) für Sprachen

Elementare Sprachverwendung  (A1 und A2) 
 
Der Gemeinsame Europäische Referenzrahmen (GER) definiert insgesamt sechs Niveaustufen. Die ersten zwei Stufen werden der elementaren Sprachverwendung zugeordnet und mit A1 (Breakthrough) und A2 (Waystage) bezeichnet. In diesen Niveaustufen sind die Lerner in der Verwendung der Sprache noch nicht selbständig.
Das heißt, sie können nicht immer alles ausdrücken, was sie sagen möchten – und wenn ja, dann noch mit sprachlichen Fehlern. Auch können sie nicht alles verstehen, was Ihnen gesagt wird.

Selbstständige Sprachverwendung  (B1 und B2)
 
Die nächsten beiden Stufen, die als B1 (Threshold) und B2 (Vantage) bezeichnet werden, stehen für eine selbstständige Sprachverwendung. Die Lerner verfügen über ein zunehmend breites Repertoire an sprachlichen Mitteln. Am Ende von B2 können sie sich klar ausdrücken, ohne den Eindruck zu erwecken, sich in dem, was sie sagen möchten, einschränken zu müssen. Die Grammatik beherrschen sie bereits gut und machen nur gelegentlich kleinere Fehler.

Kompetente Sprachverwendung  (C1 und C2)

In den letzten beiden Stufen C1 (Effective Operational Proficiency) und C2 (Mastery) wird der Sprachgebrauch perfektioniert. Man verfügt über umfangreiche Sprach- und Grammatikkenntnisse, die einen klaren Ausdruck ohne jede Einschränkung ermöglichen. Das Spektrum sprachlicher Mittel erstreckt sich schließlich auch auf den umgangssprachlichen und idiomatischen Gebrauch der Sprache.